“山河大學(xué)”火了，教育部回應(yīng)
發(fā)布者: 超級管理員 發(fā)布時(shí)間: 2023-07-06 已訪問: 236 次
教育部：已關(guān)注到“山河大學(xué)”，將不斷優(yōu)化高等教育資源布局結(jié)構(gòu)
今天上午，國務(wù)院新聞辦公室舉行“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，就近段時(shí)間網(wǎng)上出現(xiàn)的“山河大學(xué)”，教育部副部長吳巖回應(yīng)，關(guān)于“山河大學(xué)”教育部已經(jīng)關(guān)注到。面對高等教育進(jìn)入普及化階段的新形勢和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新挑戰(zhàn)，教育部將圍繞增強(qiáng)國家科技競爭力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大戰(zhàn)略、促進(jìn)實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，不斷優(yōu)化高等教育資源布局結(jié)構(gòu)，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省擴(kuò)大高等教育資源規(guī)模，并優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局。
此前報(bào)道：“山河大學(xué)”火了，考生為啥自發(fā)玩梗
當(dāng)前，各地高考考生正忙于填報(bào)志愿之際，一所名為“山河大學(xué)”的虛構(gòu)高校在網(wǎng)友的調(diào)侃中火了起來。
圖片來源：抖音用戶“Shanheuniversity外院院長”據(jù)報(bào)道，“山河大學(xué)”源于網(wǎng)友的玩笑——山東、山西、河南、河北四個(gè)省份的343萬考生，每人出1000元，總共是三十多億，就可以打造出一所四省交界的綜合性大學(xué)，面向“山河四省”招生。圖片來源：抖音用戶“Shanheuniversity外院院長”這個(gè)天馬行空的玩笑一經(jīng)提出，很快傳播開來。一時(shí)間，“山河大學(xué)”虛構(gòu)的所謂官網(wǎng)、校訓(xùn)、?；铡⒃合?、招生簡章等一應(yīng)俱全，被網(wǎng)友們接力設(shè)計(jì)出來。很快，“山河大學(xué)”的話題也成為抖音、微博等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的熱門話題。“當(dāng)網(wǎng)友們在這股熱情之中娛樂自我的同時(shí)，我們不能忽視提議背后的現(xiàn)實(shí)問題。山東、山西、河南、河北四個(gè)省份的共同特點(diǎn)是教育資源欠缺，學(xué)生高考壓力大?！奔t網(wǎng)評論文章《“山河大學(xué)”火了？烏托邦背后的問題亟待解決》指出了“山河大學(xué)”走紅背后的網(wǎng)友普遍心態(tài)。文章稱，“在教育資源分配方面，一定程度上與我國區(qū)域發(fā)展的不平衡有關(guān)……必須認(rèn)識(shí)到，教育資源的分配問題不是一個(gè)簡單的事情，它需要政府、社會(huì)各界的共同努力，才能真正解決?！?/span>而《“山河大學(xué)”的愿景，折射出學(xué)子的心酸》一文坦言，“‘山河大學(xué)’看似在玩‘?！瑢?shí)則是每位山河四省學(xué)子對獲得高等教育的渴望。”文章認(rèn)為，“‘山河大學(xué)’的美好愿景是四省考生心酸的理想主義，回歸現(xiàn)實(shí)主義則需要教育部門的關(guān)注與制度的完善，更需要社會(huì)對升學(xué)壓力的緩解與釋放，條條大路通羅馬。無論是進(jìn)入大學(xué)接受高等教育，抑或是進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)，找到適合自己的道路，翻過山去，自有山河?！?/span>《“山河大學(xué)”出圈，高考內(nèi)卷下的自嘲式自洽》則對互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)的“山河大學(xué)”予以肯定，認(rèn)為這是“公眾應(yīng)對‘內(nèi)卷化’的積極方式”。文章表示，“‘山河大學(xué)’這一個(gè)‘高校’的出現(xiàn)，迎合了大眾自嘲式的自洽模式，通過搭建一個(gè)自己心里滿意、符合自身預(yù)期的大學(xué)來紓解如今社會(huì)上的精神重壓，讓公眾在娛樂空間里創(chuàng)造獨(dú)特的緩解方式，也符合如今娛樂化、自樂式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。”而長江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的“長江評論說熱點(diǎn)”短評也指出，“山河大學(xué)”概念出圈，網(wǎng)友們自娛自樂，背后也是現(xiàn)實(shí)訴求。高等教育資源布局及其流向，是社會(huì)普遍關(guān)注的課題，人們對此課題的積極參與熱情，這股熱情要好好呵護(hù)，它是我們教育發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/span>
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