如何破解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“宅男”、“宅女”現(xiàn)象
發(fā)布者: 超級(jí)管理員 發(fā)布時(shí)間: 2021-04-14 已訪問(wèn): 1215 次
之前一說(shuō)宅男宅女大家都是直接想到成人，可是現(xiàn)在“宅男”“宅女”越來(lái)越兒童化，今天香伯世家就跟您一起聊一聊宅男宅女的問(wèn)題：
宅男宅女現(xiàn)象的出現(xiàn)與孩子喜歡獨(dú)處，交際面狹窄有關(guān)。泛濫的網(wǎng)絡(luò)社交軟件也給了“宅男”“宅女”回避現(xiàn)實(shí)社交的底氣。但是，網(wǎng)絡(luò)社交屬于淺層社交，社交關(guān)系既不牢固也未必真實(shí)。而孩子需要的是在現(xiàn)實(shí)社交中體驗(yàn)友情的珍貴，在與人合作中培養(yǎng)共同的興趣。
相比去戶外做一些對(duì)身體有益的活動(dòng)，選擇留在家里看電視、玩游戲、上網(wǎng)的孩子越來(lái)越多，這就是所謂的“宅”現(xiàn)象，這些“宅”在家里的孩子就被稱為“宅男”“宅女”?！罢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)，既不利于鍛煉孩子的人際交往能力，也不利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。那么這些所謂的“宅男”“宅女”是如何“煉”成的呢？從生理因素來(lái)看，“宅男”“宅女”的性格偏于內(nèi)向，而內(nèi)向的孩子喜歡留在熟悉的環(huán)境，和熟悉的人在一起。從心理因素來(lái)看，人際交往能力弱的孩子更愿意“宅”在家里，不主動(dòng)和其他人建立情感鏈接。心理敏感、自卑、抑郁的孩子由于在與人交流的時(shí)候容易產(chǎn)生心理壓力，所以也抗拒與人接觸，成為“宅男”“宅女”。其他影響孩子成為“宅男”“宅女”的因素還包括環(huán)境、缺乏玩伴、被欺凌、沉迷電子產(chǎn)品、長(zhǎng)期由老人撫養(yǎng)、家長(zhǎng)在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子、家長(zhǎng)自身對(duì)環(huán)境感到焦慮等。
1. 培養(yǎng)戶外運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣周末是帶孩子外出游玩的好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)固定的時(shí)間，每周都和孩子一起去戶外活動(dòng)?？梢怨涔珗@、放風(fēng)箏、騎車、打球……如果孩子對(duì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出特別的興趣，則可以增加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比例，增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間，甚至在每天的固定時(shí)間都可以和孩子一起去戶外活動(dòng)，以此讓孩子從運(yùn)動(dòng)中感受到樂(lè)趣。在一個(gè)運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚的家庭里，受環(huán)境的熏陶，相較于不愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的家庭更容易培養(yǎng)出熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。球場(chǎng)里經(jīng)常能看到帶著孩子打籃球的爸爸，和孩子一起打羽毛球的媽媽，在郊外，還能看到舉家出游，相互攙扶著爬山的一家人，這凸顯了家長(zhǎng)的榜樣作用。在這方面，父親應(yīng)該身先士卒，起到表率作用，因?yàn)槟行酝哌\(yùn)動(dòng)天賦。家長(zhǎng)的榜樣作用還體現(xiàn)在社交方面，一個(gè)不善與人交往的家長(zhǎng)也很難養(yǎng)育出善于社交的孩子，結(jié)果可能造成家長(zhǎng)帶著孩子一起“宅”的局面。“宅男”“宅女”現(xiàn)象的出現(xiàn)，與孩子喜歡獨(dú)處，交際面狹窄有關(guān)。泛濫的網(wǎng)絡(luò)社交軟件也給了“宅男”“宅女”回避現(xiàn)實(shí)社交的底氣。但是，網(wǎng)絡(luò)社交屬于淺層社交，社交關(guān)系既不牢固，也未必真實(shí)。而孩子需要的是在現(xiàn)實(shí)社交中體驗(yàn)友情的珍貴，在與人合作中培養(yǎng)共同的興趣。家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造與人相處的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大孩子的社交面，讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)社交的樂(lè)趣，提升孩子的社交自信。豐富的電子產(chǎn)品是促使孩子“宅”在家里的“元兇”，導(dǎo)致孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少，逃避現(xiàn)實(shí)生活中的集體活動(dòng)。電子產(chǎn)品不但分散了孩子的精力，還影響孩子的視力，導(dǎo)致患有近視的孩子年齡越來(lái)越小。盡管電子產(chǎn)品對(duì)孩子的身心有很多負(fù)面的影響，但是苦口婆心地勸說(shuō)對(duì)孩子全然無(wú)用，不僅是孩子，很多家長(zhǎng)自己也深陷其中，這正是電子產(chǎn)品的“魔力”。避免孩子過(guò)于依賴電子產(chǎn)品，就要和孩子商定每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，用硬性的規(guī)定限制孩子的行為。同時(shí)，還要給孩子創(chuàng)造新的發(fā)泄情緒的渠道，例如體育運(yùn)動(dòng)，包括各種球類、棋類等，以此培養(yǎng)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)好。
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